Zanimivo, poučno in zabavno ...
5.6.12
Predvajanje dokumentarnega filma “SCHOOLING THE WORLD”
| 11.6. ob 17., Naklo: Predvajanje dokumentarnega filma “SCHOOLING THE WORLD” in pogovor o alternativnih oblikah šolanja |  |  |  |
Film bo predvajan v v angleškem jeziku (brez podnapisov v slov. jeziku)
Zavedati se moramo procesa,
skozi katerega nas izobraževalni sistem vzgaja v vlogo progresivnega potrošnika, ki je trenutno najpomembnejši vir ekonomije. Ko se znebimo tega uroka, bomo začeli so-ustvarjati nov ekonomski sistem!
Ivan Illich
Dokumentarni film je povezan s tematiko izobraževanja in vzpodbudi posameznike da razmislijo o svoji izkušnji izobraževanja in možnih alternativah, ki jih lahko ustvarimo za bodoče generacije.
Trenutni fokus izobraževanja je globalna standardizacja, ki na lokani ravni pogosto nima smisla in je v določeni meri celo neprimerna in škodljiva. Izobraževanje ni ločena enota, povezana je z vsemi aspekti našega življenja in ima nanj tudi vpliv (ekonomija, sociala, kultura, zdravstvo, prehrana, kmetijstvo,...). Izobraževanje je izredno pomembno, še bolj pa je pomembno kako se ga lotimo.
Predvajanje filma je del raziskovalne naloge, študentke podiplomskega študija na Plymouth Univerzi v Angliji (E. F. Schumacher College, Dartington) Brigite Lajkovič.
Po predvajanju filma ste vljudno vabljeni da se udeležite diskusije na temo “Moje misli in izkušnje skozi proces izobraževanja”.
Tudi če ne utegnete priti na predvajanje, vam ogled filma priporočam.
Uvodnik: http://schoolingtheworld.org/
Za več info me lahko kontaktirate na tel. 041/358811 oziroma elektronsko pošto vasja.markic@gmail.com.
|
9.4.12
Motivacija in dolgočasje - predavanje g. Davida L. Brierleya
V ponedeljek, 16. aprila 2012 ob 18:30 uri v knjižnico A. T. Linharta v Radovljici prihaja David L. Brierley!
Tokrat je za nas pripravil predavanje z naslovom:
Kako otroke naučiti mišljenja, čutenja in delovanja?
Predavanje o temah, ki mučijo mnoge učitelje in starše. Kako in s čim sploh motivirati otroke in mladino?
Se jih da naučiti misliti in jih ob tem vzgojiti v čuteče in aktivne ljudi?
Ponedeljek, 16. april 2012 ob 18:30 uri – Knjižnica A. T. Linharta v Radovljici.
Prevajanje v slovenski jezik bo zagotovljeno.
David L. Brierley ima več kot štirideset let izkušenj v waldorfskem gibanju in je avtor štirih knjig. Predava povsod po svetu – od ZDA do Indije. Precej časa preživi tudi v Ljubljani, kjer je gostujoči predavatelj. Je aktiven član Fundacije Botin v Španiji, ki razvija in podpira način izobraževanja za celostni razvoj otrok in mladih ljudi, kar jim pomaga, da so samostojni, izurjeni in predani. Vse to pa prispeva k njihovemu življenjskemu zadovoljstvu in razvoju družbe kot celote.
Tokrat je za nas pripravil predavanje z naslovom:
»MOTIVACIJA in DOLGOČASJE«
Kako otroke naučiti mišljenja, čutenja in delovanja?
Predavanje o temah, ki mučijo mnoge učitelje in starše. Kako in s čim sploh motivirati otroke in mladino?
Se jih da naučiti misliti in jih ob tem vzgojiti v čuteče in aktivne ljudi?
Ponedeljek, 16. april 2012 ob 18:30 uri – Knjižnica A. T. Linharta v Radovljici.
Prevajanje v slovenski jezik bo zagotovljeno.
4.4.12
Bi radi o avtizmu izvedeli kaj več?
Oddaja o avtizmu
Oglejte si oddajo o avtizmu, ne bo vam žal. (RTV SLO, Turbulenca, 143. oddaja, 4.4.2012)
Avtizem je mnogo bolj pogost, kot misli večina ljudi. Svetovne raziskave kažejo, da ima eno izmed motenj avtističnega spektra 1% ljudi. To pomeni, da naj bi imelo v Sloveniji 20.000 ljudi eno izmed motenj avtističnega spektra in da se vsako leto rodi 180 novih otrok z avtizmom.
Avtizem je razvojno-nevrološka motnja, ki se kaže predvsem kot spremenjeno vedenje na področju socialne interakcije, verbalne in neverbalne komunikacije ter imaginacije. Najverjetneje nastane motnja v razvoju možganov že pred rojstvom ali kmalu po njem kot kombinacija še ne povsem raziskanih genetskih in okoljskih dejavnikov. Glavni namen pravilne in zgodnje diagnoze je usmeritev otroka z avtizmom v ustrezno timsko terapevtsko obravnavo oz. kasneje v ustrezen šolski program.
Pa vendarle so ti otroci posebni v nekaterih čutnih zaznavah. Imajo natančen spomin za podatke in dejstva; zelo dolgo se lahko osredotočajo na nalogo ali predmet (veliko bolj so pozorni na podrobnosti kot večina ljudi); imajo dobro prostorsko zaznavo in izredno dolgoročen spomin. Prav zato se lahko odlikujejo na področjih kot so glasba, matematika, fizika, znanost, arhitektura.
Ob primerni obravnavi, podpori, terapijah in učenju, lahko otrok z avtizmom napreduje. Pomaga, če se otrok nauči nekaterih veščin in vzorcev, da si zna sam pomagati v določenih, za njih stresnih, predvsem pa nepoznanih situacijah. Vendar pa, tako kot ne obstaja določen in le en znak, ki določi, da ima otrok avtizem, ne obstaja le ena uspešna metoda, pristop, terapija in obravnava. Otroci se naučijo živeti v mejah njihove motnje, vendar pa za to potrebujejo posebej za njih izdelan, individualiziran načrt obravnave.
Za več informacij imate na voljo 3 različna društva, kjer lahko dobite več informacij :
Center za avtizem
Društvo za avtizem DAN
Inštitut za avtizem in sorodne motnje
Spletni časopis VOX ALIA Društva za pomoč odraslim z motnjo avtističnega spektra Aspergerjev sindrom.
Namenjen je osveščanju in razumevanju oseb z motnjami avtističnega spektra. Časopis je delo odraslih oseb z Aspergerjevim sindromom, ustvarjen v okviru delavnic društva AS.
www.drustvo-as.si/voxalia-dec.pdf
www.drustvo-as.si/voxalia-nov.pdf
drustvo-as.si/voxalia-oktober.pdf
www.drustvo-as.si/voxalia-sept.pdf
www.drustvo-as.si
Oglejte si oddajo o avtizmu, ne bo vam žal. (RTV SLO, Turbulenca, 143. oddaja, 4.4.2012)
Avtizem je mnogo bolj pogost, kot misli večina ljudi. Svetovne raziskave kažejo, da ima eno izmed motenj avtističnega spektra 1% ljudi. To pomeni, da naj bi imelo v Sloveniji 20.000 ljudi eno izmed motenj avtističnega spektra in da se vsako leto rodi 180 novih otrok z avtizmom.
Avtizem je razvojno-nevrološka motnja, ki se kaže predvsem kot spremenjeno vedenje na področju socialne interakcije, verbalne in neverbalne komunikacije ter imaginacije. Najverjetneje nastane motnja v razvoju možganov že pred rojstvom ali kmalu po njem kot kombinacija še ne povsem raziskanih genetskih in okoljskih dejavnikov. Glavni namen pravilne in zgodnje diagnoze je usmeritev otroka z avtizmom v ustrezno timsko terapevtsko obravnavo oz. kasneje v ustrezen šolski program.
Pa vendarle so ti otroci posebni v nekaterih čutnih zaznavah. Imajo natančen spomin za podatke in dejstva; zelo dolgo se lahko osredotočajo na nalogo ali predmet (veliko bolj so pozorni na podrobnosti kot večina ljudi); imajo dobro prostorsko zaznavo in izredno dolgoročen spomin. Prav zato se lahko odlikujejo na področjih kot so glasba, matematika, fizika, znanost, arhitektura.
Ob primerni obravnavi, podpori, terapijah in učenju, lahko otrok z avtizmom napreduje. Pomaga, če se otrok nauči nekaterih veščin in vzorcev, da si zna sam pomagati v določenih, za njih stresnih, predvsem pa nepoznanih situacijah. Vendar pa, tako kot ne obstaja določen in le en znak, ki določi, da ima otrok avtizem, ne obstaja le ena uspešna metoda, pristop, terapija in obravnava. Otroci se naučijo živeti v mejah njihove motnje, vendar pa za to potrebujejo posebej za njih izdelan, individualiziran načrt obravnave.
Za več informacij imate na voljo 3 različna društva, kjer lahko dobite več informacij :
Center za avtizem
Društvo za avtizem DAN
Inštitut za avtizem in sorodne motnje
Spletni časopis VOX ALIA Društva za pomoč odraslim z motnjo avtističnega spektra Aspergerjev sindrom.
Namenjen je osveščanju in razumevanju oseb z motnjami avtističnega spektra. Časopis je delo odraslih oseb z Aspergerjevim sindromom, ustvarjen v okviru delavnic društva AS.
www.drustvo-as.si/voxalia-dec.pdf
www.drustvo-as.si/voxalia-nov.pdf
drustvo-as.si/voxalia-oktober.pdf
www.drustvo-as.si/voxalia-sept.pdf
www.drustvo-as.si
2.4.12
2. april - Svetovni dan zavedanja o avtizmu
To je vseživljenjska razvojna motnja, za katero so značilne težave s socialno komunikacijo in socialno interakcijo ter težave na področju fleksibilnosti mišljenja, je zapisano na spletnih straneh Centra za avtizem. V Sloveniji je okoli 20.000 oseb z eno izmed motenj avtističnega spektra.
Pogoste težave s prepoznavanjem ali razumevanjem čustev
Natančnega vzroka za pojav avtizma raziskovalci še niso odkrili. Raziskave pa kažejo, da kombinacije genetskih in okoljskih dejavnikov lahko povzročijo spremembe v razvoju možganov.
Ljudje z avtizmom imajo težave tako na področju verbalne kot neverbalne komunikacije. Mnogi med njimi zelo dobesedno razumevajo govor in mislijo, da ljudje rečejo natančno to, kar mislijo. Pogosto imajo tudi težave s prepoznavanjem ali razumevanjem čustev in občutij drugih ljudi ter izražanjem svojih lastnih čustev.
Zgodnja diagnoza avtizma in čim prejšnje posredovanje pri posamezniku
18. decembra 2007 je Generalna skupščina Združenih narodov sprejela resolucijo, ki razglaša 2. april za svetovni dan zavedanja o avtizmu. Resolucija spodbuja države članice, naj med svojim prebivalstvom povečajo zavedanje o avtizmu ter s tem pripomorejo k zgodnji diagnozi avtizma in čim prejšnjemu posredovanju pri posamezniku.
11.3.12
Naročite se na:
Objave (Atom)